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英語学習サービス smart.fm webブラウザを使った英語学習サービスです。 ゲーム感覚で単語を覚えることができるI know!や、英文のリスニング練習に最適なDictation等が無料で利用できます。 また、日々の学習時間、進歩度をグラフで分かりやすく表示してくれます。 Language exchange SNS Lang-8 学びたい言語で日記を書くと、その言語のネイティブが添削してくれる言語学習SNSです。 もちろん、日本語の日記を添削することもできます。 英語の勉強方法 英語上達完全マップ 英語のスピーキング、ライティング、リスニング、リーディングに関する勉強方法を網羅しています。 英語で発表 英語のプレゼンのコツ(理工系専用)
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全般学習アドバイス① 高校レベルセンター試験英語センター試験英語解説 センター試験過去問 英単語、熟語 和訳 英作文(短文) 英作文(自由英作文) 英文添削(英作文対策) 科学英語医学、生命科学系単語帳 リーディング教材 専門雑誌 TOEFL TOEIC 全般 学科試験ではある程度の量のJournalを読ませてabstractを作成させたり、内容を問う場合が多い。 出典は、NEJMやScience他の有名処であり、発行数年以内のものが多い。 当サイト内でも、大学によっては出典を出しているので参考にされたい。 一応、単語集が問題文にあるが、まぁアテにはしない方が良い。 もちろん、作文もある。 それが、問題文に対する自分の考えの表明か、はたまた条件付自由作文か… 出題パターンが多いので要注意。 ex: 島根 米国の大学の夏季セミナーへの参加の可否について、問い合わせの手紙 浜松 公衆電話を初めて見る外国人に、それの使い方を説明する 英語が読めるのに筆記合格に結びつかない人や、 海外帰りの人に注意してもらいたいのが… 「ちゃんとした日本語で答案が書けているか」ということ。 「自分は大丈夫!」と思わずに、誰かに見てもらうと良い。 文章を見てもらうだけなら畑違いの人でもOK。 友達がいない人は親か、お金を払って予備校を使えば良い。 何をやればよいのかわからない人はまず過去問をじっくり見ること。 制限時間と照らし合わせて、合格するのに要求される答案を想像する。 一部JournalのURLは、リンクにある 学習アドバイス① 医学部目指す時点で、基本的な読解力、高校レベルの単語はほぼ完璧であることを前提にアドバイスをする。抜けている文法事項をさらっと復習(仕事で使う人も、以外と偏って覚えてたりするため)、高校レベル単語ももう一度見直してみるとよい。その上で、医学英単語を取得する。キーとなる用語を知らないだけで、全く意味がわからないというケースの発生を極力なくせば、高得点が狙える。単語集の使い方として、ほとんど知っている単語が掲載されている単語集は、何度も眼を通すのは非効率なので、知らない単語のみをExcelなどに打ち出して、効率的に復習できるようにすると効率的に覚えられる。ほとんど知らない単語の掲載単語集はそれ自体を何度も読んで定着させる。要するに、効率的にボキャブラリー強化できるよう工夫すべし。 高校レベル 医学英語ばっかり覚えて、普通の英語できなくならないように!! センター試験英語 レベル確認によいのではないか? 過去問を購入せずとも、以下のページから入手可能。コンビニで印刷するべし。 センター試験英語解説 http //eigokyousitsu.nomaki.jp/center/kakomon.html 音声もついている!! センター試験過去問 http //school.js88.com/scl_dai/center_data 英単語、熟語 ターゲットシリーズ、旺文社無味乾燥でも覚えられるかたはどうぞ 英単語アプリあり。→https //www.obunsha.co.jp/pr/tg30/ 速読英単語、英熟語シリーズ、解体英熟語、リンガメタリカ,Z会文脈で覚えたい方どうぞ 東大英単語熟語鉄壁抜けの最終チェックにいいかも。 DataBaseシリーズこれも抜けの最終チェック用 和訳 読めても、日本語に訳せているか怪しい方は特に大切。 基礎英文問題精講/標準英文問題精講(旺文社)構文怪しい方どうぞ。構文ごとに分類されている。 英文和訳演習,駿台文庫4段階のレベルあり やっておきたい英語長文4段階のレベルあり 基礎英文解釈の技術100/英文解釈の技術100(桐原書店) 西きょうじ、英文読解入門基本はここだ!ぽれぽれの入門版 西きょうじ、ポレポレ英文読解プロセス自信のあるかたの最終チェック 英作文(短文) どんどん話すための瞬間英作文トレーニング中学レベルすら怪しい方は要チェック 基礎英作文問題精講構文毎に分類されてる。思い浮かばない構文があれば、要チェック 英作文ハイパートレーニング和文英訳編 英作文(自由英作文) どういう構成で書くかが大切。そこは、小論文といっしょ。 TOEFL大戦略シリーズ、TOEFLテストライティング問題100 英作文のトレーニング(自由英作文編),Z会TOEFLと似てる 英作文ハイパートレーニング自由英作文編 ETSのThe Official Guide to the TOEFL Testにあるライティングのトピック185題http //toeflibt101.com/wp-content/uploads/2014/05/TOEFL-Writing-Topics.pdf このお題に答えられればTOEFLのWriting対策が万全だろう。もちろん、自由英作文を出題する大学もである。 英文添削(英作文対策) 英語便http //www.eigobin.com/ lang-8なんと90カ国語学べる http //lang-8.com/ Gingerhttp //www.getginger.jp/ 英文添削アイディーhttps //idiy.biz/ 英作文のフルーツフルイングリッシュhttp //www.fruitfulenglish.com/ 英作文添削指導メールパルhttp //www.mail-pal.com/index.html Z会の通信教育有料だが、これを使うのも手 科学英語 ライフサイエンス辞書プロジェクト→「オンデマンド英語教材」は注釈付きで読める 英語で読む日経サイエンス→対訳付きで読める ある程度実力がある人には練習としてちょうど良い。 理系たまごシリーズ・alc医学英語シリーズ 医学、生命科学系単語帳 一般入試レベルの医学英単語習得は最低限クリアすべき。生命科学、基礎医学など用語に英語併記のある専門書を読みながら覚えればよい。それ以上は、余裕あれば実務、医学生向けの単語集などで、さらに覚えれば完璧。 ライフサイエンス必須英和辞典 (羊土社)出版社在庫切れ(2010.12.17現在) ※出版社リンク 羊土社 ライフサイエンス英語シリーズ 文例で身につける英単語・熟語 (羊土社)必須レベル ほかのもいいかも ※出版社リンク 羊土社ライフサイエンス英語シリーズ 無料書籍、ライフサイエンス辞書20周年記念出版「医学薬学基礎英単語1000」必須レベル https //lsd-project.jp/ja/project/books.html 船岡富有子,"医歯薬系英単語600"大学入試一般受験用 必須レベル システム英単語メディカル(駿台文庫)必須レベル キクタン サイエンス 生命科学編耳で覚えたい人向け。 必須レベル キクタン 医学部受験大学入試一般受験用 耳で覚えたい人向け。 必須レベル テーマ別英単語ACADEMIC[初級]、テーマ別英単語ACADEMIC[中級]02、テーマ別英単語ACADEMIC[上級]02、Z会生命科学、医学系のテーマに絞ればそれが、医学部対策になる。 必須レベル キクタン メディカル内容は、実務者向け。 1〜6まであるけど、1〜3くらいで良さそう? 耳で覚えたい人向け。 +αレベル 肉単、骨単、臓単、脳単注釈がつくレベルの単語もこれで完璧(注釈を読まなくても読めるようになり、他のひとより早く読解、答案作成ができるようになる)。 入学後の解剖学が楽になるだろう。 +αレベル リーディング教材 リーディング教材の中で出会った単語、表現も、本の見返しなどの隙間に列挙するなりするか、Excelに書き出すなりして、まとめておくと効率の良い復習ができる。 KALS監修、土田治,"医学部編入への英語演習"巻末に単語集あり。 掲載単語は、必須レベル 河合塾、"医学部受験の読解演習"Reading教材として読む。 西村,"Nishimura式 合格する! 医歯薬への英語 改訂新版"大学入試一般受験用 西村,"Nishimura式 医系英語の速読・記述特訓"大学入試一般受験用 西村,"私立医大の英語 長文読解編",教学社 大学入試一般受験用 西村,"私立医大の英語 長文読解編",教学社 大学入試一般受験用 黒下,"国公立大医医学部の英語",教学社 大学入試一般受験用 アルクのESP医学英語シリーズ1 トップジャーナルで学ぶ医学英語、アルクこれさえやれば入学後も苦労しないだろうし、医者/医学研究者になっても役立つ。9800円で高い。 アルクのESP医学英語シリーズ2 医者たまごの英語40日間トレーニングセット、アルクこれさえやれば入学後も苦労しないだろうし、医者/医学研究者になっても役立つ。12000円で高い 専門雑誌 あくまで参考程度に。 Sciencehttp //www.sciencemag.org/ Naturehttp //www.nature.com/nature/index.html New England Journal of Medcinehttp //www.nejm.org/ TOEFL&TOEIC これは、別途がんばるしかない。
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英語長文Rise構文解釈1
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※英語 / 外国語 / 英会話 / グローバリズム / 英語教育 ※ Reverso ※ DeepL翻訳 ※ 英辞郎 ※ https //ejje.weblio.jp/ + ニュースサーチ G7 首脳宣言を採択 - ニュースで学ぶ「現代英語」 - NHK.JP ビジネスで通用する英語力を手に入れよう!英語4技能をバランスよく伸ばせるサブスクプラン(定期レッスン型)を7 ... - PR TIMES 【山口県上関町】英語で自然&文化を体験!小中学生対象の3泊4日イングリッシュサマーキャンプを開催 - ストレートプレス 【山口県上関町】英語で自然&文化を体験!小中学生対象の3泊4日イングリッシュサマーキャンプを開催 | ガジェット ... - ガジェット通信 【新キャンパスの留学申し込み拡大!】QQEnglish2拠点目の校舎ビーチフロント校が7月11日から開校します!マリン ... - PR TIMES 英語を話せる=ゴールではない 足立学園のグローバル教育「アフリカ研修旅行」の狙い - MSN 英語を話せる=ゴールではない 足立学園のグローバル教育「アフリカ研修旅行」の狙い(AERA dot.) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 英語を話せる=ゴールではない 足立学園のグローバル教育「アフリカ研修旅行」の狙い | AERA dot. (アエラドット) - アエラドット 朝日新聞出版 〈第56回〉「派手な/地味な」は英語でなんて言う? - ニューヨークで生活する人のための情報サイト - NYJapion.com - NYジャピオン 英語と政治経済難易度は「適切」 共通テスト外部評価 - 沖縄タイムス 大学入試:大学入試 共通テスト 英語、政治・経済「適切」 - 毎日新聞 共通テスト「韓国語」以外の29科目は「適切」評価…「英語」などには「文章量が多い」と注文も - MSN 共通テスト「韓国語」以外の29科目は「適切」評価…「英語」などには「文章量が多い」と注文も - 読売新聞オンライン 1月の大学入学共通テスト、英語と政治・経済の難易度は「適切」 - 毎日新聞 大阪教育大「英語デジタル教科書を活用した授業づくり」実践研究発表8/21 | 教育業界ニュース「ReseEd(リシード)」 - 教育業界ニュース「ReseEd(リシード)」 調布市グリーンホール【7月歌舞伎鑑賞教室/社会人のための歌舞伎鑑賞教室】英語版イヤホンガイドのご案内 - 独立行政法人日本芸術文化振興会 小5-6「英語プレゼンコンテスト、わたしの推し」動画募集 - リセマム 東京都、小学校英語・体育の特別非常勤講師を募集 | 教育業界ニュース「ReseEd(リシード)」 - 教育業界ニュース「ReseEd(リシード)」 《群馬のイベント情報》親子一緒に英語で遊ぼう 歌やゲームで楽しく学ぶ英語(桐生市) - 株式会社 上毛新聞社 フランス議会 解散選挙へ - ニュースで学ぶ「現代英語」 - NHK.JP たった10日間で世界標準の英語が話せるように!ベストセラー作家 安田正による英語学習法の新提案 『英語を話せる人 ... - アットプレス(プレスリリース) ~河合塾グループ日米英語学院 新形式対応 英検R2級・準1級オンライン講座のご案内~ - PR TIMES 待ち時間なし!外国人ばかりでまるで海外! キッザニアの仕事をまるごと英語で体験できるプログラムに親子で行って ... - Yahoo!ニュース 待ち時間なし!外国人ばかりでまるで海外! キッザニアの仕事をまるごと英語で体験できるプログラムに親子で行って ... - Yahoo!ニュース 新作歌舞伎『流白浪燦星(ルパン三世)』英語字幕付きにて世界配信が決定 アーカイブ配信も実施 - http //spice.eplus.jp/ 新作歌舞伎「流白浪燦星」英語字幕付きで世界28の国と地域で配信決定 - ステージナタリー レアジョブ、「第2回オンライン 小学生英語プレゼンテーションコンテスト」開催 - ICT教育ニュース 英検®️対策にも強い英語学習アプリ『レシピー』が、新形式に対応した問題集と解説コンテンツを大幅に追加搭載しま ... - PR TIMES <コラム 筆洗>英語の「銀のさじをくわえて生まれてくる」とは親の富や地位に…:東京新聞 TOKYO Web - 東京新聞 【時事英語】“Agitated”ってどういう意味? | ニュースの「キーワード」で語彙力を身につける - courrier.jp 英語で「Are you ready?(準備はできた?)」と言われたときの返し方(mami) - 現代ビジネス 【最新版】コピペで学べる!「GPT-4o」のガチ英語術 - NewsPicks [CCUS]建設キャリアアップシステム、英語略称だと認知度が低下 - ITpro 外国人観光客の需要を網羅した銀座ガイドマップ(英語版)をリリース - Time Out Tokyo SUPER BEAVER・渋谷龍太 英語を勉強中?「相手のガッカリする顔をこれ以上見たくない!」(TOKYO FM+ ... - Yahoo!ニュース 将来の夢は教師、英語で選手宣誓 春に続く勝利は「まぐれじゃない」 | バーチャル高校野球 | スポーツブル - バーチャル高校野球 小学生が先輩たちから楽しく英語を学ぶ 高校生が英語の学習支援ボランティア【熊本】|FNNプライムオンライン - FNNプライムオンライン 【佐野航大選手単独インタビュー】英語で話したらバイス選手に驚かれた! 五輪メンバー発表「あまり考えずに待ち ... - 山陽新聞デジタル ウクライナ大統領が「英語法」に署名 語学力向上へ字幕映画に助成金 - MSN 「英語を学びながら、中学受験の勉強も続けられる?」 現役塾講師たちが“受験勉強以外の経験”も重視するワケ | AERA ... - AERA with Kids+ 中学生におすすめのオンライン英会話サービス18選を解説!口コミや安いサービスも紹介 – 教育 – LiPro[ライプロ ... - 株式会社イード 英語発音アプリのおすすめ16選を徹底比較! – 教育 – LiPro[ライプロ]| あなたの「暮らし」の提案をする情報メディア - 株式会社イード プレスリリース:第2回 オンライン 小学生英語プレゼンテーションコンテスト開催[テーマ]海外の人に紹介したい! わたしの「推し ... - 毎日新聞 2024年7月6日(土)に獨協大学英語教育研究会(DUETA)主催の講演会を開催いたします - 大学プレスセンター 天皇陛下、「シティー」主催の夕食会に出席…英語で「友好親善の絆を再確認」とあいさつ - 読売新聞オンライン 「月姫 -A piece of blue glass moon-」多言語版(英語・簡体字・繁体字)をリリース。ゲームプレイ動画の配信・投稿 ... - 4Gamer.net 【ビジネスパーソンに聞いた!英語コーチングサービスへ期待すること】第1位「自分にあった学習方法を見つけられる ... - FNNプライムオンライン 中国の大学入試 出願最多 - ニュースで学ぶ「現代英語」 - NHK.JP ウクライナ大統領が「英語法」に署名 語学力向上へ字幕映画に助成金 - 毎日新聞 楽しくなければ英語じゃない⁉ 町内初!英語を使いながら自然&文化体験。2024年8月、山口県上関町で小中学生対象 ... - PR TIMES Global Kids Mom、全国小学生英語スピーチコンテスト「花まる学習会杯」開催 - ICT教育ニュース 生きた英語、「放課後留学」で楽しく 別海・協力隊員の無料塾、子供たちに浸透:北海道新聞デジタル - 北海道新聞 【コラボ配信決定!!】こども英語講師・けいこ先生×アコーディオン保育士・めぐり先生 - PR TIMES 世界に享受されるグローバルな英語能 - waseda.jp 小池栄子、「英語も岡山弁も温かな目で見ていただけたら」アメリカ国籍の女医演じる ドラマ『新宿野戦病院』(中日 ... - Yahoo!ニュース 小池栄子“英語×岡山弁”の難セリフに挑戦 W主演・仲野太賀も感嘆「ものすごい集中力で…」 - ORICON NEWS 第一回 花まる学習会杯 全国小学生英語スピーチコンテスト オンラインブロック予選を開始 - 全国私塾情報センター 英語の学習者用デジタル教科書を活用した授業づくりと教員研修モデル~4教育大学による実践研究の発表~ – 大阪 ... - 国立大学法人 大阪教育大学 AI英会話アプリおすすめ24選を徹底比較! – 教育 – LiPro[ライプロ]| あなたの「暮らし」の提案をする情報メディア - 株式会社イード ビジネス向けのオンライン英会話サービス21選を徹底比較! – 教育 – LiPro[ライプロ]| あなたの「暮らし」の提案を ... - 株式会社イード Hubble、契約業務・管理クラウドサービスのUIを英語対応化(ZDNET Japan) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 【動画】エルビス・プレスリーの生涯を「英語能」に、7月に東京、京都で上演 能面にモミアゲも - 産経ニュース たった3か月で、海外赴任レベルの本物の英語力へ! プロのコンサルティングで卒業後も成長を実感 - Study Hacker 小学生の英語学習 熊本北高の英語部がサポート(KAB熊本朝日放送) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース インド モディ政権3期目発足 - ニュースで学ぶ「現代英語」 - NHK.JP 天皇、皇后両陛下が英国国王の晩さん会に出席 英語であいさつ - 毎日新聞 日英「永続的な友好願う」=先の大戦にも言及―天皇陛下、英語であいさつ・晩さん会 - 時事通信ニュース 親が英語をしゃべれなくても、子どものスピーキング力は伸ばせる? 親の役割で大事なこととは(AERA with Kids+ ... - Yahoo!ニュース 約9割の親が英語教育の重要性を認識、経済的な負担が障壁に(こどもとIT) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 約9割の親が英語教育の重要性を認識、経済的な負担が障壁に - こどもとIT 【7月】親子で「使える英語」/「しない」子育て:日経xwoman - 日本経済新聞 【時事英語】“Workers compensation”ってどういう意味? | ニュースの「キーワード」で語彙力を身につける - courrier.jp どうすれば子どもが英語を読めるようになる? 「おうち英語」の「読む」ときのコツを翻訳家がアドバイス(AERA ... - Yahoo!ニュース 天皇陛下、日英友好団体が主催のレセプションに出席…英語で2分間スピーチ - 読売新聞オンライン 坂東眞理子さん(昭和女子大学 総長)「❝立て板に水❞でなくても、自分のことばで」【杉田敏の 現代ビジネス英語】 - NHK出版 天皇陛下が日英レセプションで英語スピーチ「人と人とのつながりの上に両国の絆が強まることを願っています ... - FNNプライムオンライン 夏の「基礎英語」キャンペーン2024 - NHK出版 ウマ娘、欧米圏に本格進出「英語版」リリースへ 新ウマ娘5名も一挙公開(オタク総研) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 「英語が話せません」は外国人排除?苦肉の張り紙のわけとは 観光地・金沢で割烹料理店を営む店主が語る(ABEMA ... - Yahoo!ニュース Cygames、『ウマ娘 プリティーダービー』英語版をリリース決定! - SocialGameInfo 『ウマ娘』ドリームジャーニー、ブエナビスタ、ビリーヴ、カルストンライトオ、デュランダルが新ウマ娘に登場決定 ... - ファミ通.com 「英語力」×「時事力」January - March 2024 | 読売新聞アーカイブ選書 - 読売新聞オンライン VTuberプロジェクト「ぶいすぽっ!」、英語圏向け「VSPO! 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Q A オススメ英単語集と英単語の覚え方 2. 食に関するインタビュー 3. ニュースクリップ 4. おすすめ本 ※ 有料記事(¥500) 😊👋 これわかりやすい🤤♨️ pic.twitter.com/QvyNYstN4M — ヒロポン【ウクレレ】唄種🤤♪ (@phil0p0n) June 18, 2022 ■ [英語モチベーション] 22 NYU卒業演説何かを失う時何かを得る|2022 NYU commencement speech| テイラースウィフト|Taylor Swift|日本語字幕 |英語字幕 | Gariben TV ■ blanklink プラグインエラー URLかページ名を入力してください。 https //www.youtube.com/watch?v=nlugWYr1J4s ■ [英語ニュース] 他とは少し違う外国人でいるのも楽| Utada Hikaru|ウタダヒカル| 日本語字幕 | 英語字幕| 【三島由紀夫】 ■ 【1960年代の日本人の英語とは思えない】三島由紀夫の英語がシンプルに凄すぎた|字幕付き Atsueigo ■ 『手段』の【by/with/on/in】「~で」前置詞の違いをスッキリまとめて解説!【違いで覚える英会話】 アイのHowTo英語脳 母語が不十分な幼少期に英語教育を押し付けるのは日本民族絶滅の危機!!https //t.co/JuEOizkWropic.twitter.com/oFZ3yi49e1 — 事実追求隊@shiro (@shiro_kuroshiro) January 16, 2022 (※mono....アイルランド・ソイルさんはこれからも翻訳ツイキャスを継続ししてくれそうなので別ページでも作ろうかな?ちなみにページ更新しないでアップするので更新ページ一覧には載らない。しまった!更新しないのチェックを忘れた😔 モイ!PCからキャス配信中 - / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/KkZiBcezkr — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 家族の音がうるさいのでしばらくミューとします / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/KkZiBcezkr — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 その次 / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/KkZiBcezkr — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 あー紅茶を入れてくる / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/KkZiBcezkr — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 モイ!PCからキャス配信中 - / 翻訳作業キャス https //t.co/BWZ2rbaQeR — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 このキャロル・キグリー以外にもアントニー・サットンというこれまた正規のアカデミズムの人の重要ないくつかの書籍が全く未邦訳です / 翻訳作業キャス https //t.co/BWZ2rbaQeR — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 とりあえず、一区切り終わらせてみましたが、どこに乗っけよう? / 翻訳作業キャス https //t.co/BWZ2rbaQeR — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 次の区切り / 翻訳作業キャス https //t.co/BWZ2rbaQeR — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 モイ!PCからキャス配信中 - / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 まあ緩慢だけれども、こんな感じで時々やってみようかなと。 / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 という風にキャロル・キグリーの「悲劇と希望」、単なる陰謀論などという枠組みの本ではなく、かなり高高度で歴史に残るレベルの学術書なのです / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 フランシス・フクヤマの「歴史の終わり」よりも重要でレベルの高い本です。真実を暴露しながらの文明論だから、フクヤマのようなネオコンの偽善がありません / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 ガチの冷酷な世界支配の文明論です。この後、プラトンの「国家」を有名な英文学の詩人ジョン・ラスキンがケンブリッジかオックスフォードで初めて歴史的 / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 演説をして、そこからセシル・ローズによる南ア支配に至る過程が、組織的、網羅的に行われてきた事実が赤裸々に語られます / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 非常に重要な書籍で、これ一冊でコロナ等の本当の意図が簡単に見抜ける頭を作ることが可能でしょう / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 ■ 地獄の英語リスニング・トレーニング【7時間連続再生】【日本語字幕付き】 英語の耳 - Leon English Camp 字幕大王 英語勉強法のおすすめ https //t.co/PXf8keNuwq — 字幕大王 (@jimakudaio) May 25, 2020 ■ グローバリズムと英語教育 「内田樹の研究室(2014-09-03)」より / 「グローバリズムと英語教育」というタイトルの文章をある媒体に書いた。英語教育専門の媒体なので、たぶんふつうの方は読む機会がないだろうと思うのでここに採録する。 少し前にある雑誌から「子供を中等教育から海外留学させることがブームになっている」という特集を組むので意見を聴きたいと言ってきた。そういう人がいるとは聞き知っていたが、特集を組むほどの拡がりとは知らなかった。 聞けば、富裕層は欧米の寄宿学校へ子供を送り、それほど富裕でもない層ではアジア諸国に移住して子弟をインターナショナル・スクールに通わせ、父は単身日本に残って働いて送金するというかたちが選好されているそうである。 半信半疑だったが、その後バリ島に行ったとき、現地の日本人の方からバリ島のインターナショナルスクールに日本人の母子を誘導する計画があるという話を聴いて得心した。なるほど、そういう時代になったのだ。 これが意味するのは、親たちが「英語が話せる」能力の開発を教育の最優先課題に掲げるようになったということである。英語が話せないとグローバル化した世界では高いポジションを得ることはできない。そうこの親たちは信じている。 一面の真理ではあるが、中等教育から英語習得だけのために海外留学させるのは長期的に見れば得るものより失うものの方が多いと私は思う。 どうしてもうちの子供はその国で育って欲しいという強い願いがあっての留学なら話は違う。例えば、シンガポールという国が大好きで、その社会システムや独特の文化に強い親近感を覚えるという人がシンガポールに子供を送るというのなら話はわかる。その場合はそこで過ごす時間はおそらく有意義なものになるだろう。けれども、ほんとうはスイスの寄宿学校に入れたかったのだが、予算が足りず諸式リーズナブルな国を選んだということになると話は違う。そこに暮らす必然性が本人にも家族にも「英語が話せるようになって、グローバル人材としていずれ重用される」という期待しかないからである。 だが、頭を冷やして考えて欲しい。英語運用能力が大きなアドバンテージになるのは「グローバル化が進行しているのに、英語を話せる人間があまりいない社会」においてだけである。この子供たちはいずれ日本に帰ってこなければ留学した意味がない。 当然ながら、そのような理由で留学させた親たちは、子供が留学先の土地や文化に親和して、そこに居着くことを全く望んでいない。現地人と結婚して、タガログ語やインドネシア語を話す孫たちが生まれるというようなことは祖父母にとっては悪夢以外の何ものでもない。彼らが大きな財政的負荷や単身赴任の不便さや異国での生活に耐えることの代価として求めているのは、「英語が話せる子供たち」が帰国後にそのアドバンテージを最大限活用することだけだからである。 しかし、残念ながら、子供たちが親の願い通りのキャリア形成をするという見通しに私は与することができない。この子供たちは「日本の学校なんかに行くとグローバル社会では生き残れない」という言葉を幾度となく耳に育ってきたわけであるが、それは毒性の強い呪詛としてやがて機能することになるからである。 「日本で学校教育を受けたらダメになる」と聞かされてきたからこそ、子供たちは母語が通じず、生活習慣もものの考え方も感じ方も違う異邦での生活に耐えてきた。だから、彼らが帰国して、まわりの「日本育ちの若者」を見たときに、そこに「自分ほどの努力をしてこなかったもの」への軽蔑の感情がまじることは避けられない。英語が話せない日本の若者たちは「自分のような苦労」をしなかったことの罰を「英語が話せる若者」に侮られ、それより低い地位と低い年収に甘んじることで支払う義務がある。 論理的にはそうなる。どれほど性格のよい若者であっても、自分のがしてきた苦労を正当化するためには、英語が話せない若者たちより自分の方が高く格付けされるべきだと思うことを止めることができない。 だが、果たしてそのような考えをする若者が日本社会において順調なプロモーションを遂げることができるであろうか。私は懐疑的である。彼らはたぶん二言目には「だから日本はダメなんだ」というコメントを口にする「厭なやつ」になってしまうが、それは彼らの属人的な資質とは関係がない。親たちがグローバル化する世界で競争上のアドバンテージを取るためには「日本で教育を受けたら負ける」と判断したことのコロラリーなのである。そういう若者が上司に評価され、同僚に信頼され、部下に慕われるということはあまり起こらない。結局、彼らが「厭なやつ」にならずに済むのは、「全員がふつうに英語を話している環境」だけである。だから、遠からず彼らは日本を離れて、彼の英語運用能力が何のアドバンテージももたらさない労働環境を探すようになるだろう。 そういうコスモポリタン的な生き方をはじめからめざしているなら「三界に家なし」という生活を楽しめばよい。だが、ドメスティックな格付けを上げるために「日本を捨てる、日本を侮る」という態度を選ぶことの長期的なリスクについてはもう少し冷静に評価した方がよいと私は思う。 今さら言うまでもなく、英語が国際共通語であるのは、イギリスとアメリカが200年にわたって世界の覇権国家であったという、それだけの理由による。 母語が国際共通語である人間はあらゆる領域で圧倒的なアドバンテージを享受できる。世界中どこでも母語で通せるし、国際会議も国際学会も母語でできる。母語しか話せないのに「国際的な人間」という資格を僭称できる。非英語圏話者たちが英語習得のために費やすすべての労力を英語話者は免ぜられる。そしてあらゆるコミュニケーション局面で英語話者は非英語話者に対して圧倒的な優位を保持する(ネイティブスピーカーはどんな文脈でも、相手の話の腰を折って、発音や言い回しを「矯正」することができるが、逆は絶対に許されない)。英語話者はこの政治的優位を決して手放さないだろう。 何よりあらゆるイノベーションは母語の領域で行われるということが決定的である。私たち誰でも母語においては新しい言い回し、ネオロジスム、それまでにない音韻、文法的破格を行う自由を有する。それによって母語は不断に富裕化している。ある語をその辞書的意味とは違う文脈で用いることが「できる」という権能は母語話者だけに許されている。 今の日本の若者たちは「やばい」という形容詞を「すばらしく快適である」という意味で用いるが、それを誤用だから止めろということは私たちにはできない。けれども、例えば私が「与えた」というのをgaveではなくgivedと言いたい、その方がなんか「かっこいい」からと主張しても、それは永遠に誤用のままであり、それが英語の語彙に登録されることは絶対にない。 知的イノベーションというのは、こう言ってよければ、そこにあるものをそれまでと違う文脈に置き直して、それまで誰も気づかなかった相に照明を当てることである。だが、そのような自由が許されるのは母語運用領域においてだけなのである。 フィリピンのある大学の先生がこう言っていた。「英語で講義ができるのはpracticalである。母語で講義ができないのはtragicである。」 彼女の母語は情緒豊かな生活言語ではあるが、それで国際政治やグローバル経済や先端的な学術について語ることは困難である。これが植民地の言語政治の実相である。 知的イノベーションは母語によってしか担われない。成長したのちに学んだ英語によっては「すでに英語話者が知っている概念」を表現することはできるが、「まだ英語話者が知らない概念」を語ることはできない。語ってもいいが、誰も理解してくれない。母語ならそれができる。母語話者の誰もがそれまで知らなかった概念や思念や感覚であっても、母語なら口にした瞬間に「それ、わかる」と目を輝かせる人が出てくる。記号が湧出してくる「土壌」を母語話者たちは共有しているからである。その非分節的な「土壌」から生起するものは潜在的には母語話者全員に共有されている。だから、「わかる」。それがイノベーションを励起するのである。 だから、フィリピンのような二層言語構造では、エリートたちは英語に習熟するにつれて「母語的土壌が生み出すイノベーション」のチャンスから遠ざけられる。それが植民地の知的自立を遠のかせている。 英語の国際共通語化というのは、英語を母語とする者があらゆる分野でのイノベーションを排他的に担う仕組みを作ることである。政治でも通商でも学術でもあらゆる領域で英語を母語とする人間の優位性を半永久的に保持するようにするための政治的構築物である。 これは否定しがたい現実である。だが、英語を効率よく学習しようとする非英語圏の人々は、まさにそのふるまいを通じて、英語話者の圧倒的優位というアンフェアな仕組みをさらに補強することになるということはつねに自分に言い聞かせるべきだろう。 繰り返し言うが、言語はすぐれて政治的なものである。覇権国家の言語が国際共通語になる。軍事的・経済的弱小国の人々は強国の言語を学ぶという「苦役」を強いられる。 ただ、この「苦役」は同時に「贈り物」でもある。というのは、母語が国際共通語である人たちにとって、「国際的であるために国際的であることを要さない」というのはメリットであると同時にたやすくリスクにも転化するからである。 国際共通語話者は「言葉が通じる相手」があまりに多いせいで、「言葉が通じない相手」の「何が言いたいのかよくわからないこと」に耳を傾ける手間を惜しむ傾向がある。だが、歴史が教えるのは、「帝国」の没落は「何が言いたいのかよくわからない人々」によってもたらされてきたということである。 .
https://w.atwiki.jp/sidouan/pages/44.html
高校英語に関する指導案・授業案のリンク集part2 ④学習指導案事例集 広島県立教育センター。 ⑤シラバス 埼玉県立総合教育センター。 ⑥学習指導案のページ 神奈川県立総合教育センター。 新英語科教育の基礎と実践―授業力のさらなる向上を目指して 授業が変わる!最強の英語ペアワーク グループワーク25 (目指せ!英語授業の達人) 即興で話す英語力を鍛える!ワードカウンターを活用した驚異のスピーキング活動22 (目指せ!英語授業の達人) 教科書の文章を活用する英語指導―授業を活性化する技108― 英語語彙指導の実践アイディア集―活動例からテスト作成まで
https://w.atwiki.jp/sidouan/pages/46.html
高校数学に関する指導案・授業案のリンク集part4 ⑩英語学習指導案集 授業に使える英語パズル・雑学教材114―そのままコピーOK (英語授業改革双書) 続・授業に使える英語パズル雑学教材120 (英語授業改革双書) 英語授業面白ゲーム集 (英語授業改革双書) 新卒1年目 授業崩壊に至らない必須ワザ13 (ビギナー教師の英語授業づくり入門 4) プロへの道 英語授業の仕事術・マネージメント術 (ビギナー教師の英語授業づくり入門 5)
https://w.atwiki.jp/sundai_ocha/pages/22.html
夏期講習英語 CORE講座 英語総合レベル:1-5 スーパー英語総合レベル:5-9 テキスト作成者は大島保彦。テキストの問題は毎年変わる。2015年度は昨年よりボリュームが減った。 オススメは一番人気でもある小林俊昭。 コバトシで取ると、セルフハイグレード(1日約30分~、最終日は1時間)の延長をするので、受講を考える際には後ろにコマがなく心置きなく延長できる夜コマ(NT)が絶対おすすめ。というか駿台側も認識しているのかNTが多い昼コマは前も後ろもコマに挟まれているため、中途半端なところで終わってしまう。 通期でコバトシに習っている場合(特に現役生)、板書の内容が被っている箇所があるため別の読解講座を取る方がよい。 理科のHGもそうなのだが、コバトシの授業のように延びる授業だと、3日目とかになると4コマ目あたりから急激に疲れが出てくるのでその点は注意すると良い。 コバトシに限らず、苦手分野がなく総合的に伸ばしたり網羅的に演習がしたいならばこれが最適。 英語構文特講レベル:標準 1-7、発展 4-9 標準と発展の二種類がある。テキスト作成者は大島保彦。 オススメは大島保彦、鈴木海太 通期授業で扱われている『英語構文S/H』の補足、発展的な内容で和訳を通じて英語力を強化する教材。 精読、構文の底上げをしたいなら読解系の講座とあわせて取ると良い。 標準と発展では英文の難易度に差があるというよりも、扱うテーマによってこの2つに分類されている印象がある。 なので、標準だからといって軽視せず、発展だからといって物怖じせずに、テキストの内容を見てどちらを取るか決めればよい。 標準編ではテキスト閲覧などで見たところレベルが低いと感じるかもしれないが、実際にはつまずきやすいところ(複雑な後置修飾)などを市販の参考書には無いであろう形でまとまっているので英語がかなり得意でもない限り受講の検討をしてもいいだろう。 一方で発展編の重要であるのに、市販の参考書などにも扱われることが少ないテーマを内容を網羅しているのでタメになる。 テキストの質は体系的に編まれていて良質である。 色々な講師が担当するので、授業スタイルが自分の慣れている講師を取るとよい。以下主な講師についての説明。大島保彦は構文だけでなく英文の内容を始めとする背景も含め総合的な情報を提供してくれる。ただし、2015年は構文はプリントでの解説が多く授業は単語についての解説(≒雑談)が多かった。 和訳授業に定評のある斎藤資晴も構文の形をしっかりと取り、自然な和訳を提示してくれる。但し、全体的に解説があっさりとしていて構文も全てキッチリ取るわけではないので上級者・実力者向けの印象が強い。全国模試で偏差値だいたい65以上で和訳の点数が低い人に向くかも。 他にも構文を取り内容を解釈していきながら要点となるポイントを指摘していく、ハイテンションな甲斐基文(鈴木海太)も人気が高く、2014年度には即日締切になったために、1講座増設された。 大島師作成のテキストなので、誰に教わるかは関係無しに、1度収録されている英文の内容を熟読してみることをオススメする。(多岐に渡るジャンルの中から興味深い文章が選ばれている感があるため。) 長文攻略法レベル:5-9 テキスト作成者は大島保彦 単語にも重点を置いているという特徴があるものの基本的には長文読解を行うスタンダードな読解講座。 担当講師や期間の都合があるならスーパー英語総合の代わりにとってもよい。 大島師曰く「ヨコタテは僕が色々お話したい事があって文章の関連内容としてその話ができるように文章を選んでるの。だから他の先生が見たら『なんでこんな文章を入れてるの?』って言われちゃうかもしれないテキストになってる。でも、長文攻略法は他の先生も担当出来るようにもう少しフォーマルな作りになってる」だそう。 なので大島師の授業が受けたいならヨコタテの予備として申し込んでおいても良いかもしれない。 本人曰く“大島度”がヨコタテよりも抑えめなんだとか(本人はパンフレットに大島度なるものを記載したいらしい)。#大島度とは 掲載問題は立教、滋賀大、群馬大、津田塾、慶応経済など。マーチや駅弁大学をねらう人にはいい。 なお、ここでの津田の解答解説は大学発表のものである。大島師は津田塾は室がいいからぜひ一度解くことをすすめている。 タテヨコや東大英語より雑談は少ない。また雑談も英語の勉強法の話などが多い。 英語ダブルフォーカス(構文力で切る長文と文法)レベル:3-7 テキスト作成者は大原正幸 偏差値30~70までと受講者範囲が広い講座。通期の英語構文SとHレベル(SとHのレベルは同じ。時間と文書量が異なるだけ)を復習することができる。 夏期と後期で網羅する(ただし重なるチャプターあり)。 訳は初日に配布され、冬期には加えてテキスト内にあるQuick Checkの解答が毎日配られる。 夏期はチャプターが1~8、冬期は1~11。各チャプターの最初は文法問題。そして文法事項に即した長文問題がいくつかある(主に下線部和訳や全和訳)。 長文問題の語注は大量にあるので、語彙力がない人でもやりやすい配慮がなされている。また意外に骨のある構文があるので英語が苦手な人は悩みすぎず適度に流して予習することをおすすめする。 この講座は簡単に言えば通期の復習と演習をしたい人におすすめ。 頻出!英文法入試問題レベル:4-9 テキスト作成者は坂井孝好 小林師の場合は、数十分の延長をする(さらに長文の文法問題を飛ばすが、テキストは最後まで終わらない)。夏期講習の当講座はなぜか小林師の担当が毎年少なく(2012年度はお茶ノ水と大宮で1回ずつ)、早々に締め切ってしまう。この講座をコバトシで確実に受講する場合は予約受付開始と共に申し込むべき。 上位私大~早慶の過去問中心。テーマ別ではなく過去問そのままの配列であるため、実戦的。頻出テーマをつぶしていく形。 高卒校内生に取っては『英文法S』の前期の復習をしつつ、後期の予習も出来る。 そのため普段習っている講師ではなく他の講師に習う方が別の視点から文法が学べるのでオススメ。 ブラッシュアップ英作文レベル:3-7 標準レベルの英作文講座。 教材は勝田耕史と田上芳彦の共同作成である。 オススメは勝田耕史、駒橋輝圭。 英作文の講習は他には実践的な『頻出英作文』、自由英作がメインの『自由英作文のエッセンス』、あとは大学別の講座になるので、オーソドックスな授業を受けたいならこの講座になる。 英文法を基礎として英作文を学習する講座で英文法に少し不安がある人でも受講できるだろう。 自由英作文も和文英訳の延長として扱うので自由英作文入門講座としてもオススメ。 添削は無いが質問に行けば問題ない。 オリジナル講座 語法と読解(夏に架ける橋)レベル:4-9 大島保彦の講座。 テキストは情報豊富で質が高い。構成は語法編・読解編にわかれる。 冬に続編がある。冬は動詞・名詞・形容詞などがテーマ。読解に使える語法というのがこの講座の最大の売りである。 夏は特に前置詞・副詞を体系的に根本から学べる。前置詞のイメージをつかめ、無機質な暗記を強いられる大量の熟語も前置詞中心として身につけられる。 また確かにその知識は読解、特に小説で生かされる。無論この講座で得た知識は英作文にも使える。 読解問題は英語史やノーベル賞作家の文などがあり、教養になる。 テキストには語法演習問題とおまけが豊富。 早く始め延長し、しかも雑談があまりなく、大島師が本気になる講座。 英文読解-ヨコからタテへレベル:3-9 大島保彦の講座。 受講申し込み者は多くいるが、語法と読解同様講座設置数が少ないので全ての期間で締め切りになる。 語法と読解に比べたら、普段の大島らしさ(つまり教養的雑談)が多い。 読解としては英文をヨコに読むのではなくタテに読む事を目指す。 いわゆる“速読”“パラグラフリーディング”がいかに小手先の技術論である事が分かるはず。 スピードアップ・リーディング(鷲づかみの英文把握)レベル:3-9 大島保彦の映像講座。 毎年映像もテキストも更新されている。 映像講座なので雑談は若干控えめで読む量が大島師の講習にしては読む量が多め。 パンフに『語法と読解』で学んだ事を実践しつつ読む量を増やすのにも最適と書いてある通り『語法と読解』と内容がリンクしてるところが多い。 テキストは「振り子型(二項対立型)」と「枝分かれ・合流型(列挙型)」の文章の読み方、小説・物語の読み方、前述の2タイプ複合型の文章、豊富な自習題(丁寧な解説付き)という構成。 読み方といっても読解公式のようなものではなく、英文のリズムやテンポを掴んで自然と読む速度があげる事を目指す。 また、小説を扱う講座はあまり多くないので、東大以外で小説の出る大学を志望する人には良いかもしれない。 読み 解く 英語長文ー夏の原則編ーレベル:4-8 蒲生範明の講座。蒲生師が好きならこの講座がオススメ。 問題形式別にどこを気を付けるべきか教えてくれる。 最上級の英文読解レベル:9 佐藤治雄の講座。 長文というより中長文の精読講座である。 佐藤師は年齢のためか年々お茶の水出講が減っており知名度が下がっているようだが、過去には佐藤治雄講座なる授業も開講しており知る人ぞ知る駿台英語科の重鎮。癖もなくオールマイティーにいい講師なので初めての受講でも問題ないだろう。 ロジカル長文読解レベル:6-9 竹井幸典の講座。 論理展開を、それを示すマーカーを追って行き、捉えられるようにする。 THE英語長文レベル:3-8 福沢稔之の講座。 長文読解問題解体講座ーNew Readingを通してーレベル:4-9 太庸吉の講座。 実質のレベルは最上級の英文読解以上のように見えた。量と質ともに充実する。 師の授業スタイル・内容共に少し合わせるのがきついので、普段教わってない人は最初の一コマは大変である。 読み方が少し独特であるが、実に有効である。(代ゼミの西きょうじは太のを参考にしたらしい)講習以降長文読む時は意識して読んでいくべきである。 通年で受けていない人には地雷講座。謎の自慢話と暗号のような板書で眩暈がする。 如何せん、太師を知る者が今の駿台には少ないので,出している参考書を立ち読みして、取る価値があるか否かを決めれば良い。 新・RONRI読解講座ーキープ力をつけるのだ。ーレベル:4-8 船岡富有子の講座。 文章を読みながら内容を記憶に保持しながらの訓読法を学ぶ。 訓読のテクニックというよりは、意識できていないことが多いが、聞けば、当たり前のコツを教える。 ただし、英文に関する用語やそれに基づき英文の種類ごとの基本構造などは教える。 この講座で何よりも、大切なのは速読できるようになるためにどのような練習を詰めば良いのかを知れることである。 integrative英語レベル:7-9 小林俊昭の講座。 多数の期待に応えて2015年度夏期に初開講。文法・読解・作文の難問を通して英文法の知識を有機的に理解していくという、まさにコバトシの授業スタイルのために作られた講座。テキストの問題はトップレベル大学の入試問題から厳選されておりかなりハイレベルである。 テキストスタイルはスーパー英語総合の上位互換といっても良い内容であり、通期でコバトシを取っていないのであればスーパー英語総合を先に、セットで受講する事をお勧めする。 師曰く「講習のスーパー英語総合は普段私の授業を受けていない人向けの位置づけだと捉えているが、integrative英語は通常授業をとっている人のために通常では教えられないこと、さらに高度なことをやるための講座として開設した」といい、「コバトシ英語」の特徴である論評のas、論評節、倒置、the比較級SV~,the比較級SV-.などは「知っている」前提でそれに応用形を上乗せする形で講義が行われる。そのため、師にしては珍しく1コマあたりの読解量が多く、それに比して板書量は控えめ(繰り返しの分がほとんどないためで、新出事項に関しては通常通り)。 したがって通常で受講していない生徒は、スーパー英語総合とWで受講すると「コバトシ英語」を効率的に学習できる(とはいえ一応初見で受講する人間に最低限配慮し、授業内でごく簡単な通常授業のおさらいはしてくれる)。 特にコバトシ英語最大級のこだわりである as はスーパー英語総合の方で習い、integrative英語ではほとんど触れないので注意が必要。 通常授業では扱えない分野も扱うことが謡われており、マニアックな分野、CORE講座で通年でたまたま扱われない分野が盛り込まれる。 扱う問題は要約、空所補充、和文英訳(会話問題、意見を述べた日本語文の英訳)、長文総合問題、文法問題(不適切箇所指摘、文中埋め込み型語句整序)、自由英作文(英問英答)と様々な形式や内容の問題が扱われるが、同じ規則や表現が繰り返し現れるようになっているとのこと。 より詳細な内容については講師紹介の小林俊昭を参照のこと。 残念ながらこれでも時間的に説明しきれない事項がちょくちょくあるため、メモっておいて講師室に聞きにいくのも一つの手である。 特訓・英文法道場ー合格のための必修12レベル:4-9 飯田康夫の講座。 夏の間に英文法を体系的に網羅しておきたい人、ネクステなど文法問題集はやったが試験では点が取れない人などにおすすめ。 12コマで全分野をやることから分かるが、進行速度はかなり速い。英文法を一から教えてもらおうという姿勢で受けるのはおすすめできない。 テキストはネクステや英頻などのインプット系の参考書兼問題集としても使える。 市販の参考書だと盲点となっている部分や、丸暗記厳禁主義を掲げていることからも分かるが、暗記は最小限で、英語の原理、原則を教えてくれる。 そのため、通期で似たような授業方針の講師の授業を受けている人は内容がそれなりに被るかもしれないが、前期の復習+αと後期の予習には丁度良いと思われる。 休み時間中でも質問には教室でちゃんと対応してくれる。 授業終了後に講師室にいけば師のキャラクターシールとサインがもらえる。 夏の英文法総整理レベル:2-7 勝田耕史の講座。夏は動詞にまつわる文法(文型、時制、準動詞、動詞の語法など)を扱う。 毎日テストから開始。このテストは夏の段階の受験生にとっては難易度が高めである。 テストのあとはテストの解説をしながら文法事項の整理。 テキスト内容ともに私大のような問題があるが、決して私立向きだけということではなく、自由英作文が和文英訳が前提、読解が個々の文法問題を解けるように、基礎固め系である。 そういう意味で、英語が得意じゃない人には英語のセンスをつける講座だと思われる。 文法・英作文ともに攫うことができるが、なにぶん量が少ないため、文法をやりたいなら「頻出英文法入試問題」やそれこそ勝田師の英作文を受けたいなら「ブラッシュアップ英作文」などの方がよい。 ネイティブの考え方などをちょくちょく教えてくれるので、英語に相当な自信があるならば受講する価値はあると思われる。 高校学習英文法の枠にとらわれない文法事項も出てくるので、文法オタクは講座申込必須である。 しかし、逆に言えば大学受験において必要のない文法事項も出てくるため、苦手とする人や一般の受験生が必ずしも取るべきとは思われない。 勝田師はこの一種の講座だけで2014夏には7講座用意している。 冬休みに冬の英文法総整理もある。こちらは節メイン。 頻出英作文攻略レベル:4-9 坂井孝好の講座。 坂井師は普段『和文英訳S』を担当しているので師なりに通期の『和文英訳S』で扱わないテーマや盲点となるテーマであろうと考えた内容を扱う。 そのため通期で坂井師に習っている人にもおすすめだが、他の講師に『和文英訳』をなっている人でも通期やらないであろうテーマなので受講の価値があるだろう。 テキストはPART1が23題、PART2が4題、PART3(自由英作文)が28題掲載されている。 巻末のAPPENDIXには文法編、語彙編、表現編の三つがあり全部で53ページとボリュームがある。内容は網羅されていて、英作文を書く際にとても役に立つ。出典大学はそこまでレベルの高いものではないものが多く扱う問題は20問程度である(掲載されているものはかなりの量がある)。 様々なポイントの提示など、大いにタメになる講座である。 冬期講習には英作文のみを扱う講座がほぼないため、余裕のある夏に英作文を強化するならオススメ。 テキストを見たらわかるが、出典大学はそこまでレベルの高いものではないものが多く扱う問題は20問程度である(掲載されているものはかなりの量がある)。 ただし、坂井師本人も言っていたが一問に対する内容量はかなりのものであり、英作文の盲点となるところ、通期では扱わない部分の補完や、受験生が苦手とする比較等を扱い、授業内でテキストに関連した内容の早慶や京大などの過去問を引っ張ってきて解説したりとかなり深いところまで突っ込むので心配は無用。 自由英作文はテキストに収録されてはいるが、講義では扱わずプリントでの解説となる。 このプリントも内容が濃く、自由英作文に置けるポイントに触れている。 自由英作文のエッセンスレベル:5-9 竹岡広信(関西の先生)の映像講座 駿台大阪校WIKI を参照のこと。 天下無敵のvocabularyレベル:1-9 嶋田順行の講座 語根と接頭辞の理解から、単語を理解して覚え、芋づる式に親戚語を覚え、驚異的に英単語数を増やすというコンセプト。 テキストは夏以降も復習を続けて行くことを想定して作られているため、分厚い。 単語は読解や作文と比べて自習しやすい。したがって、読解や作文の講座を削ってまでこの講座を取る必要はない。無論、単語帳で勉強できるなら取らなくてよい。 英単語特講レベル:4-9 竹岡広信(関西の先生)の映像講座 英熟語特講レベル:1-9 竹岡広信(関西の先生)の映像講座
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669 名前:名無しさんの主張[] 投稿日:2009/03/23(月) 23 39 08 ID RGNoAYpt 日本人の英語がダメなのは国がわざとできないようにしてるからだよw あんな重箱の隅つつくような受験用英文法の勉強してても 永久に出来るようになる訳がない。 第一日本語話すときもあんな受験英文法みたいな事全然気にしてないし、 どーでもいい。 ぶっちゃけ誰も主語、述語、動詞、形容詞、修飾語とかなんて気にしてないw でも文部省はこーいったほとんど実践的に 意味の無い事だけ強調して勉強させてるんだよねぇ。 発音や聞き取りなんて問題外。 公立学校のほとんどは英語教師自体しゃべれないし、それしか学べる相手がいないからw ぶっちゃけインターネットでアメリカ人と ボイスチャットしながらゲームとかやってた方がよっぽど勉強になるw あと馬鹿にしてる奴も多いと思うけどタイバンコクの売春婦のねーちゃんは 英語ペラペラにしゃべれる奴が結構いる。 これは毎日英語圏の外人と話してるから。 ぶっちゃけ中学高校大学と10年間英語習っても話せない日本人教育は 間違ってるw まあオイラには関係無いけどねwwwww 670 名前:名無しさんの主張[sage] 投稿日:2009/03/23(月) 23 57 42 ID ??? 669 あんな重箱の隅つつくような受験用英文法の勉強してても 減点法の英語教育が英語アレルギーを作り上げてるのは昔から言われてるけど、 受験用英文法は大英帝国が作り上げた国際語用の英文法そのものなんだが。 だからアメリカ英語やイギリス英語と違うのも当然。 ま、その大英帝国はもうないんだけどなw 671 名前:名無しさんの主張[sage] 投稿日:2009/03/24(火) 00 10 26 ID ??? 670 受験用英文法は大英帝国が作り上げた国際語用の英文法そのものなんだが それが表向きの理由だとしても一流大学卒業してきた奴でもしゃべれないんだから意味ねーw 逆に半分遊びで留学とかして日本の英語勉強から離れて学んだ奴はペラペラしゃべれるw 981 名無しさんの主張 2010/12/07(火) 12 36 13 ID ??? 日本の英語教育が世界的に見て無意味なのって英語の上達を国が邪魔してるんじゃね? 英語が普通にペラペラ喋れる日本人増えれば当然日本を比較的安易に捨てれる。 外国の壁ってのは基本言葉。 言葉が通じれば意外と暮らしていけるものだ(後進国を除く) 政府から見れば日本人がでてけばでていくだけ税収減るもんなwww 982 名無しさんの主張 2010/12/07(火) 12 48 33 ID ??? 日本の英語教育が世界的に見て無意味なのって英語の上達を国が邪魔してるんじゃね? あんたの言う通りだと思うよ。官僚が自分たちのやってきたことが最善だと考えてるわけだから 受験英語を放棄する気は全くないんだろうね。それに、受験英語は序列を決めるための手段な わけで。自分たちが出来ないことを国民が軽く出来ては困るわけだし。 986 名無しさんの主張 2010/12/07(火) 16 31 03 ID bybnjxU9 [1/1回発言] 政府と経団連がグルになって仕組んでると思う。 政府の場合は税収が減ると困るから。 企業の場合は、都合のいい奴隷労働者(日本人の労働者のことね)が、 日本を捨てていなくなったら、会社が存続できないもんな。 会社に対して滅私奉公するのが当たり前、仕事の為ならサビ残・休日出勤当たり前 会社に文句を言わないように、労働者同士で同調圧力をかけて牽制しあう。 こんな都合のいい奴隷労働者って、日本人以外じゃ絶対に見つかんないよな。 そら、日本から出ていかないように、邪魔するのもうなずける。 76:名無しさんの主張[sage] 2012/05/01(火) 10 03 09.25 ID ??(1) というか英語公用化のが重要 西洋の文献、ネット記事を苦もなく読める人間が増えれば、確実に社会は変わる キリスト教も有用だが、反キリスト教・唯物論・諸外国での宗教事情等の周辺事情を立体的に理解すれば 偏執的にキリスト教と接しなくて済む。 日本語文献だけで偏執的にキリスト教と接しているようでは、それこそ統一教会みたいのに騙されかねない。 82 + 2:名無しさんの主張[sage] 2012/05/01(火) 11 51 29.75 ID ??(1) やっぱ英語だよな 今現在では英語ができる日本人は政府に雇われて洗脳の片棒担ぐか迫害されるかのどっちかだから (「できる」っていうのは「用が足せる」という意味ではなく英語で深い思考ができるという意味) そういう人間が人口の2割もいれば海外の情報を取ってきたり、逆に海外に日本の実態を 正確に発信することが可能になる 634 名無しさんの主張 2012/05/11(金) 20 37 18.47 ID ??? この国の情報統制好きにはホント呆れるわ 「留学をしない若者」とか「英語のできない日本人」とか言うんなら 英日両方の字幕つけた英語放送専門のテレビ局作りゃいいだろうが 字幕にかかる人件費なんてバイリンガルの大学生をアルバイトで雇えばなんとでもなるだろ ボイス・オブ・アメリカの日本語サイトが無いっつのも明らかに情報統制と国民の国外脱出防止のためだし。 中国人はボイス・オブ・アメリカの英語版と中国語版見比べて英語の勉強するんだぜ 639 名無しさんの主張 2012/05/11(金) 20 58 06.43 ID ??? 日本の政府や企業ってまとまった内容のバイリンガルサイトを絶対に作らねーよなww 有ったとしてもごく一部の内容だったり、何十年も前の古臭い内容だったりする。 翻訳家利権と奴隷の逃亡防止でやってるのバレバレなんだよな 大麻みたいに英語を利権のために非合法にしてるんだよ フランスでは、翻訳家なんて職業自体がないからね。通訳がちょっと居るくらいで。 グーグル翻訳が高精度だから英仏翻訳に利権が発生しない 641 名無しさんの主張 2012/05/11(金) 21 18 03.35 ID ??? 「日々更新される英日バイリンガルサイト」 この20世紀にこんな簡単なことすらできない日本政府と日本企業。というか怖くてできねえんだろうな 英語人口が広がって工業高校出身みたいな奴ですら英語圏の人間とコミュニケーションを取ってるような 世の中にでもなったら、奴隷がいなくなっちゃうもんね 647 名無しさんの主張 2012/05/11(金) 22 06 42.86 ID ??? ボイスオブアメリカの日本語サイトがないのは国家犯罪レベルにヤバイよなw 「トモダチ」とか言ってるのと完全に矛盾してるんだから そしてそれに対して何も言わない日本人。 87 :名無しさんの主張:2012/06/20(水) 17 37 50.23 ID ??? 日本に依存しないと生きていけない人間を育てるのも得意。 外国人、特に西洋人とコミュニケーションが取れない人を育てるのが教育の目的。 英語聞けない話せない、文法ミスが怖い、空気読んでばかり、目を見て話せない、自分の考えがないし主張できない、曖昧な態度、精神論根性論、本音と建前、 心にも無い綺麗事ばかり、ウィットやユーモアがわからない、ジョークも言えない、キリスト教イスラム教とか最低限の知識教養もない、無理して持論を展開するとトンチンカンなことばかり言って困惑させる、議論するとすぐにキレて怒り出す。 こんなことだから日本国内ですらジャップは頭悪いし話してもつまらないと、ガイジンが国籍問わず固まることになる。 日本人は子供を外国人に軽蔑され相手にされない人間に育てておいてから、「文句言うな!日本が嫌ならさっさと出てけ!」と怒鳴り散らして説教して、笑みを浮かべるようなタイプ。 610 名無しさんの主張 2012/04/21(土) 00 52 50.21 ID ??? あーとんでもねー国に生まれちまったなって思った頃には手遅れって奴が大半だろ 意図的に英語教育と西洋思想教育の検閲・妨害やって外国に興味無くすように仕向けてるしな タチの悪いことに表向きは「我々は西洋を受け入れてます」ってポーズ取って 肝心な部分だけはガッチリ防いでるんだよね だからTPPに期待しちゃうんだよね俺 話し合いで決めたってどうせ日本猿はポーズだけだから、殴ってモノ買わせるぐらいじゃないと 事が進まない 日本企業なんて潰れてもいいから、アメリカさんに西洋思想と本物の英語教育を このクソ国家にゴリ押しで売りつけて欲しい 342 名無しさんの主張 2012/07/08(日) 04 43 24.18 ID ??? 英検 文科省の天下り先と推定。 TOEICも多分そう。 そして、それを企業が労働者評価の指針の一つにする。 英検は学生から搾取し、TOEICは社会人(笑)から搾取する。 使えない英語に対するお布施システムが官民で確立されていて誰も疑わないw 誰も疑わないから国も受験英語も安泰wwww 語学すら既得権益に組み込むド腐れっぷりw お前ら、やるならケンブリッジ英検にしとけ。 344 名無しさんの主張 2012/07/08(日) 04 51 32.93 ID ??? ケンブリッジ英語検定 http //www.cambridgeesol.org/test-your-english/index.php 807 名無しさんの主張 2012/07/13(金) 19 36 56.05 ID ??? 新卒主義と先輩後輩でブラック企業から逃げにくくする。 意図的に英語ができないようにすることで、ブラック国家である日本から逃げにくくする。 まさに二重の監獄だね。
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荒らし又は、必要以上の宣伝などはなるべく控えてください。 そのコメントを削除,又は、IP規制させていただきます IP規制などは、ほぼ荒らしに。 私が書いたコメントはほとんど削除しているけどね。 まったりしていってね~ このコメントは削除されました。 -- 削除(2010-08-26 22 02 37) テストでやってみまーす。 -- 無料同盟 (2010-08-26 22 04 21) 誰が誰かわかるようにとりあえずコテハンで呼び合おうず -- 夜光楼 (2010-08-26 22 42 07) ストーカーですよろ~ -- ストーカー (2010-08-26 22 47 33) 桜吹雪です。無料ラブ!よろしく^^ -- 桜吹雪 (2010-08-26 23 08 29) こーやまです。無料愛してるwよろですw -- 神山 (2010-08-26 23 12 10) めいりんと読みます。よろしくお願いします。無料大好きです!無料と書いてかぞくと読む( `・ω・´)キリッ -- 苺鈴 (2010-08-27 00 47 09) りんかって読みます。無料愛してるよ!よろしくです^^ -- 鈴華 (2010-08-27 01 47 16) ももかです。無料ラブ俺は無料を愛してる!よろしくねぇー♪ -- 桃華 (2010-08-27 03 40 22) オース!無料大好きだぜw! -- ギー太 (2010-08-27 03 48 42) わさびです^^みんな(無料)大好きだよ!!w -- わさび (2010-08-27 07 42 19) ↑のコメですが名前変えます。読み方はわさびです^^ -- 山葵 (2010-08-27 07 43 49) むっりょっう!むっりょっう!……という訳でみとです。皆さまよろしく! -- みと (2010-08-27 09 03 49) やこうろうと読みます。同盟のコミュ消えてるが何があったんだろうか・・・? -- 夜光楼 (2010-08-27 12 54 56) http //com.nicovideo.jp/community/co447613 ←たぶんコミュはこちらと統合されたのだと。。 -- 神山 (2010-08-27 13 23 09) 結構うまい事出来てるんだなww -- ストーカー (2010-08-27 21 44 26) 睦月といいます!よろしくです!無料のみなさん大好きです♪ -- 睦月 (2010-08-27 22 09 33) りおんです -- りおん (2010-08-28 05 28 56) 無料好きだー!よろしく! -- りおん (2010-08-28 05 29 40) 無料(雑談)同盟なんだしそろそろ雑談しようず -- 夜光楼 (2010-08-28 12 42 28) 結構女性さん多くない?///ハーレムだな -- ストーカー (2010-08-28 12 58 54) このコメントは削除されました。 -- 削除 (2010-08-28 13 06 46) また無料同盟で行って(話して)みるかい?w -- 夜光楼 (2010-08-28 13 30 59) tatutoです、コミュにURLがあったんできちゃいましたww よろしくお願いします! -- tatuto (2010-08-28 22 41 00) よろしく~wってか結局誰も雑談始めないorz -- 夜光楼 (2010-08-28 23 07 22) 僕でよかったら雑談しようず( `・ω・´) -- 苺鈴 (2010-08-28 23 14 37) うちでよかったら。。。w -- 桃華 (2010-08-29 01 56 14) こんちゃ=す!!香遥 こうよう といいます!! -- 香遥 (2010-08-29 19 48 45) こんなの作ってみたので同士のみんな!やらかそうず!! -- 香遥 (2010-08-29 19 49 18) http //com.nicovideo.jp/community/co450948 -- 香遥 (2010-08-29 19 49 28) 香遥さんのコミュ参加しました><ニコニコでは亜 -- 桃華 (2010-08-29 21 59 49) うわー!!泣 ありがとうございます!!!!!嬉しいです -- 香遥 (2010-08-29 23 57 49) 更新おい -- 名無しさん (2010-08-31 17 16 10) よろしくお願いします!! なんか、本格的になってきたb -- かなた (2010-08-31 22 11 06) 雑談しようずwwwww -- 名無しさん (2010-09-01 23 05 01) 雑談したいですねーwww -- 香遥 (2010-09-01 23 21 09) 話題ふっていいでしょうか( `・ω・´)?最近おすすめの動画や歌い手さんっていますか? -- 苺鈴 (2010-09-02 17 11 37) 俺は昔から96猫さんとらっぷびとだな、ラップ好きだし -- ストーカー (2010-09-02 18 05 04) ぽこたかな。個人的に一番好きだ。 -- 神山 (2010-09-02 20 44 29) 赤飯さんですね!!wパンプキンで惚れました!! -- 香遥 (2010-09-02 21 08 58) ガリれ おの3人と社長が好きだな -- 夜光楼 (2010-09-02 22 13 20) あ~誰かいません?ww宿題終わらへん・・・ -- 香遥 (2010-09-03 03 17 53) 歌い手さんでは、蛇足様とロリコムさん大好きです! -- 桃華 (2010-09-04 04 05 39) みーちゃんとそらるさんお勧めです -- 鈴華 (2010-09-04 16 34 29) 同じくさらるさんですべw -- 睦月 (2010-09-05 16 22 58) えりんこ引退してもうた (´・ω・`) -- ストーカー (2010-09-07 20 36 07) 此処どうするかな、ただ喋るだけの@Wikiじゃぁ 面白無いし どうすっかな -- 名無しさん (2010-09-09 21 50 48) ですよねー・・・ -- 香遥 (2010-09-09 22 19 54) 最近こっちは静かになっちゃったね~・w・` -- 夜光楼 (2010-09-19 20 27 19) 特に話題らしい話題も無いからねー -- 鈴華 (2010-09-20 02 53 34) 話題一個思いついた! -- 鈴華 (2010-09-20 03 00 32) 大会議秋に無料で参加する人に挙手してもらってなに話か相談したら? -- 鈴華 (2010-09-20 03 01 21) ↑誤字った。「話」は無視で。すまん。 -- 鈴華 (2010-09-20 03 04 29) あとこの話題は未定になってるページに作ったほうがいいかも。 -- 鈴華 (2010-09-20 03 05 16) みんなの意見待ってるぞ。 -- 鈴華 (2010-09-20 03 06 30) 最後に連投すまん。こっちのが見やすいと思ったからさ。でわ。 -- 鈴華 (2010-09-20 03 06 52) みんなにもうすぐ会えるのかwwww -- 香遥 (2010-09-23 00 18 46) wktkだな -- 鈴華 (2010-09-23 02 25 32) >鈴華さん それ賛成ノ -- かなた (2010-10-02 15 06 53) 秋の会議が終わったらオフ会とかしてみたいねww -- 香遥 (2010-10-23 04 09 26) みんなで集まって!ww -- 香遥 (2010-10-23 04 09 40) 初めまして! -- りりちよ (2012-07-23 11 24 31) みんな2010年とかw -- りりちよ (2012-07-23 11 26 03) もう二年以上前のことなんですねw -- 睦月 (2012-09-30 22 23 50) 名前 コメント
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高校英語に関する指導案・授業案のリンク集part3 ⑦指導案&アイデア集 学びの場.com。「校種/学年」「教科」「種別」を選択して「検索」を実行すれば指導案等が閲覧できます。 ⑧学習指導案(新) 学びの扉コンテンツデータベース。 ⑨学習指導案(旧) 上記⑧と同じサイトです。 英語で英語を読む授業 英語リーディング指導ハンドブック 高校入試問題を授業する 英語科編 入試英語力を鍛える!授業アイデア パワーアップワーク40 (目指せ!英語授業の達人 2) 成功する英語授業!50の活動 お助けプリント (目指せ!英語授業の達人 5)